Reflexões sobre Arte e Multimídia
A relação entre os conteúdos
propostos no curso “Arte e Multimídia” e o uso de novas tecnologias e objetos
digitais no ensino de Arte, revelam a tendência necessária para que a educação
sintonize com o tempo presente onde mais e mais informações são divulgadas e
existe uma demanda de conhecimento voltada para a imagem de rede. Cada encontro
das linhas que formam uma rede, estabelecemos um ponto de conteúdo relevante
para o aprendizado. Assim, os conteúdos do curso “Arte e Multimídia”, formam os
pontos dessa rede de conhecimentos aplicados ao Ensino Médio no Território das
Artes.
Os pontos relevantes propostos: Webquest,
Blog, Site e Objetos Digitais.
As atividades que formaram a relação
com esses pontos relevantes conduziram as ações, individualmente ou em grupos
de estudo, dentro de uma ordem prática e teórica no conhecimento de ferramentas
tecnológicas: a apreciação de obra de arte e a fruição estética, registro e
documentação de imagens, narrativas fílmicas, leitura e discussão de textos.
As atividades do curso “Arte e Multimídia” e seus
desdobramentos
Cada atividade manteve sua ação
concentrada no “fazer”, artesanal ou virtualmente, encontrando no campo das
relações em rede o seu significado.
No ambiente virtual, o conhecimento
de ferramentas tecnológicas objetivou utilizar os Programas Paint, Power Point,
Move Maker, o padrão de um processo operacional na construção de um blog ou de
um site, o som no contexto midiático e gravação em CD e DVD.
No ambiente artesanal a serigrafia
ou silkscreen fez toda a relação com o ambiente virtual, através do processo de
tematização, criação, arte final, molde vazado ou estêncil, filme de recorte,
confecção de matriz serigráfica e fotografia.
O registro e documentação de imagens
foram realizados nas atividades artesanal e virtual. Na artesanal o processo
serigráfico evidenciou a luz e o seu resultado na incidência sobre o filme de
recorte. Na virtual a indicação maior foi o “olhar”, este sentido que tanto se
põe a frente na captura das situações que nos são sensíveis, e as ferramentas
para essa captura se apropriaram dos líquidos virtuais da máquina fotográfica
digital ou de um celular.
Os pontos que na rede de conhecimentos o curso “Arte e
Multimídia” tornou relevante
A Webquest é uma atividade dentro do
processo de aprendizagem que serve para proporcionar uma experiência formativa
em arte porque propõe o intercâmbio entre educadores e como metodologia de
ensino propõe a pesquisa através do uso da Internet. As TICs – Tecnologias de
Informação e Comunicação – e nesse caso a utilização da Internet para
proporcionar uma experiência formativa em arte nos dá acesso a autores,
artistas, instituições culturais, obras de diversas modalidades do fazer
artístico, amostragem de técnicas e estudos teóricos sobre Arte. Proporcionar
esse acesso num tempo e espaço aberto a inovações dinamiza as situações de
aprendizagem seja em arte ou outra disciplina.
Blog e Site podem melhorar o trabalho
do docente não só por atingirem grande número de visitantes ao mesmo tempo, mas
porque propõem metodologias inovadoras, dinamizam as relações entre método,
emissor, receptor e mensagem. Com a alteração do mídium o professor deverá
capacitar-se para o uso das novas tecnologias midiáticas para repensar seu planejamento
e plano de aula, que é um desafio para a produção de material didático
midiatizado.
O Projeto para criação do Blog arte ensino médio, no endereço artedocursoensinomedio.blogspot.com.br,
tem como base os estudos realizados no curso “Arte e Multimídia” e está
iniciando a lidar com as expectativas do professor e dos alunos a que se
destina, na utilização deste novo suporte para o processo de
ensino-aprendizagem de forma a contemplar o currículo Oficial do Estado de São
Paulo, em Artes para o ensino médio.
De importante relevância também o
estudo sobre direitos autorais na internet, não nos separa da ética para a
utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação no processo de
ensino-aprendizagem.
Um bom início de trabalho a todos
participantes do curso “Arte e Multimídia”.
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